6533b836fe1ef96bd12a03c3
RESEARCH PRODUCT
Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana bērnu savstarpējo attiecību sekmēšanai
Linda Hudobčonokasubject
vidējais pirmsskolas vecumsPirmsskolas pedagoģijaemocijassaskarsmerotaļaemocionālā atsaucībadescription
Kvalifikācijas darba temats: “Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana bērnu savstarpējo attiecību sekmēšanai”. Kvalifikācijas darba autore: Linda Hudobčonoka. Darba vadītāja: Dr paed. Inga Stangaine. Pētījuma mērķis – teorētiski izzināt un praktiski pamatot bērnu emocionālās atsaucības veicināšanas iespējas bērnu pozitīvu savstarpēju attiecību sekmēšanai. Pētījuma hipotēze - bērnu emocionālā atsaucība un prasme kontrolēt savas emocijas ietekmē bērnu pozitīvas savstarpējās attiecības. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā tiek apskatīta teorētiskās literatūras analīze par emocijām, to nozīmi saskarsmes procesā, sniegts emociju raksturojums, analizēta emocionālās atsaucības sekmēšana bērnu pozitīvu attiecību veidošanā. Sniegts vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu raksturojums saistībā ar pētāmo tematu., kā arī analizētas rotaļas bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai. Otrajā daļā aprakstīts empīriskais pētījums par bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanu pedagoģiskaja procesā. Tiek sniegts pētāmās grupas raksturojums, emocionālās atsaucības vērtēšanas kritēriji, un tiek atspoguļots praktiskais darbs ar bērniem. Atslēgas vārdi – emocijas, jūtas, emocionālā atsaucība, rotaļa, saskarsme, sadarbība, mijiedarbība, komunikācija, vidējais pirmsskolas vecums. Kvalifikācijas darba struktūru veido divas daļas, ieteikumi, secinājumi, izmantotās literatūras saraksts un pielikumi. Darba apjoms – 58 lpp., 8 attēli, 4 tabulas, 7 pielikumi, izmantoti 45 literatūras avoti.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |