6533b836fe1ef96bd12a0400

RESEARCH PRODUCT

Āra nodarbību izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu intereses par dabu sekmēšanai

subject

description

. Darba tēma: Āra nodarbību izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu intereses par dabu sekmēšanai. Diplomdarba pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt 5 – 6 gadus vecu bērnu interesi par dabu āra nodarbību sākumā un beigās. Darba teorētiskajā daļā tika analizētas dažādu autoru atziņas par āra nodarbību nozīmību pirmsskolā, kā arī tika analizētas vecumposma īpatnības, lai āra nodarbībās tiktu izmantotas vecumposmam atbilstošas metodes, paņēmieni, kā arī mācību satura atbilstība āra nodarbībās veicinātu pēc iespējas lielāku interesi par dabu. Teorētiskās analīzes rezultātā tika izveidoti kritēriji un rādītāji, pēc kuriem tika analizēta 5 – 6 gadu vecu bērnu interese āra nodarbības sākumā un āra nodarbības beigās. Visa pētījuma pamatā tika raksturoti trīs intereses līmeņi – nav interese, situatīva interese un noturīga interese Diplomdarba praktiskajā daļā tika aprakstītas organizētās āra nodarbības, kā arī tika analizētas āra nodarbības pēc izvirzītajiem kritērijiem un līmeņiem saistībā ar nodarbībā izvēlētajām metodēm un paņēmieniem. Pētījuma beigās tika secināts, ka āra nodarbības sekmē bērnu interesi par dabu, ja āra nodarbībās skolotāja izvēlās vecumposmam atbilstīgus uzdevumus, metodes un paņēmienus. Āra nodarbības veicina interesi par dabu 5 – 6 gadus veciem bērniem, jo āra nodarbībās bērniem lielākoties ir iespēja darboties patstāvīgi. Lai šo interesi par dabu nostiprinātu, skolotājai vajadzētu organizēt āra nodarbības pēc iespējas biežāk kā arī dažādos laikapstākļos, jāorganizē āra nodarbības tā, lai tās radītu interesi visiem bērniem neatkarīgi no viņu mācīšanās atšķirībām, jāorganizē vecumam atbildošas āra nodarbības, kurās bērni mācās pētīt, vērot, eksperimentēt un pamatot savas domas, viedokli un pieredzi citiem bērniem un pieaugušajiem. Darba apjoms: 65 lapas, 3 tabulas, 12 attēli, 10 pielikumi, 30 literatūras avoti. Atslēgvārdi: āra nodarbība, interese, pirmsskola un daba.