6533b836fe1ef96bd12a0de2

RESEARCH PRODUCT

1.6 - 2 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmskolas izglītības iestādē

subject

description

Darba autore. Jeļena Skreda-Hodorenoka. Darba zinātniska vadītāja. Lektore, Mg. paed. Irēna Miltiņa Kvalifikācijas darba temats. 1.6 – 2 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas 1.6 – 2 gadīgiem bērniem. Darba teorētiskajā daļa. Autore analizē un raksturo bērnu pašapkalpošanās iemaņu un prasmju attīstību veseluma skatījumā. Tiek izpētīti dažādi darba veidi, pašapkalpošanās iemaņu un prasmju apguve agrajā bērnībā. Tiek akcentēta doma, ka pašapkalpošanās veicina bērnu iekļaušanos sabiedrībā, un ir bērna pirmais solis uz socializāciju. Darba praktiskajā daļa. Autore atspoguļo praktiskās bērnu prasmes un attieksmi pret veicamajām darbībām (roku mazgāšana, podiņa apguves process). Pētījuma gaitā tiek izvirzīti rādītāji, pēc kuriem veikta bērnu roku mazgāšanas un podiņa apguves prasmju izpēte. Pēc konstatētājiem rezultātiem bērnu prasmju apguves līmeņiem, darba autore izmantoja dažādus pedagoģiskus paņēmienus prasmju veicināšanai. Pētījuma beigās tiek secināts, ka bērnu pašapkalpošanās prasmes un attieksme pret veicamajām darbībām pakāpeniski pilnveidojas. Apkopojot un analizējot praktiskā pētījuma rezultātus, darba autore apstiprina kvalifikācijas darba sākumā izvirzīto hipotēzi – pašapkalpošanās būs bērnu pirmais solis uz socializāciju, ja pieaugušie būs paraugs bērnu darbībām, tiks nodrošināta lietu vide, bērni tiks veiksmīgi iesaistīti pašapkalpošanās darbībās. Darba saturs. Kvalifikācijas darbs sastāv no 61 lappuses, 4 tabulām, 6 attēliem un 9 pielikumiem. Tiek izmantots 61 literatūras un informācijas avots.