6533b836fe1ef96bd12a0e03
RESEARCH PRODUCT
Pirmklasnieku gatavība mācību priekšmetam “Sports un veselība” pēc jauna standarta veselības un fiziskas aktivitātes mācību jomā
Viktorija Banadasubject
sporta stundassporta skolotājsPedagoģijasākumskolamācību standartspirmklasnieksdescription
Diplomdarba mērķis ir noskaidrot, vai pirmklasnieki ir pietiekami sagatavoti mācību priekšmetam “Sports un veselība”, un vai viņu sagatavotības līmenis ir atbilstošs jaunajam valsts pamatizglītības standartam. Diplomdarba ietvaros autore izvērtēja faktorus, kas ietekmē to, cik lielā mērā pirmklasnieks ir gatavs iesaistīties “Sports un veselība” stundās, un vai skolēni ir sagatavoti šim mācību priekšmetam atbilstoši jaunajam valsts pamatizglītības standartam. Faktori, kas tika analizēti, ir attiecīgais vecumposms un adaptācijas nozīmīgums. Iegūtie rezultāti tika salīdzināti starp bērniem, kas ir pirmsskolas pēdējā posmā un pirmklasniekiem. Tāpat tika veikta pirmsskolas un skolas sporta pedagogu anketēšana, kuri praktiski, saskaroties darbā ar pirmklasniekiem, spēj sniegt noderīgas atziņas un vērtējumu par bērnu gatavību iesaistīties sporta stundās. Diplomdarba ietvaros tika anketēti 53 pirmsskolas sporta skolotāji, tāpat tika anketētas 59 sākumskolas sporta skolotāji par vispārējiem novērojumiem praktiskajā darbā ar bērniem skolā. Par iegūtiem datiem izdarīti secinājumi, ka skolēni ir pietiekami sagatavoti sporta stundām, atbilstoši jaunā vienotā valsts pamatizglītības standarta veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā. Atslēgvārdi: pirmklasnieks, sporta stundas, sākumskola, sporta skolotājs, mācību standarts.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2022-01-01 |