6533b836fe1ef96bd12a0e58

RESEARCH PRODUCT

3. klases skolēnu dzimumatšķirības mācību sasniegumu procesā latviešu valodas un matemātikas stundās

subject

description

Darba autore pedagoģiskajā darbībā novēroja, ka zēnu sasniegumi latviešu valodā un matemātikā ir zemāki nekā meiteņu. Diplomdarbs veltīts zēnu un meiteņu atšķirībām, kas ietekmē skolēnu sasniegumus matemātikā un latviešu valodā. Pētījuma aktualitāte balstās uz dzimumatšķirībām mācību procesā, lai aktivizētu katra skolēna potenciālās spējas. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra un globālā tīmekļa resursi par dzimuatškirību nozīmi, aktualitāti un to lomu mācību procesā. Darba praktiskajā daļā tika apkopoti pedagoģiskā novērojuma rezultāti par dzimumatsķirībām, kas ietekmē skolēnu sasniegumus latviešu valodas un matemātikas mācībās. Apkopoti un salīdzināti 3. klases zēnu un meiteņu sasniegumi latviešu valodas un matemātikas mācībās. Intervijas rezultātā tika noskaidrots, zēnu viedoklis par latviešu valodas un matemātikas stundām, gūtas atziņas kā pilnveidot mācību procesu, lai zēni paaugstinātu sekmes mācībās. Diplomdarba autore: Lana Salmiņa. Diplomdarba nosaukums: “3. klases skolēnu dzimumatšķirības mācību sasniegumu procesā latviešu valodas un matemātikas stundās Diplomdarba mērķis: Pārbaudīt klasē dzimumatsķirību ietekmi uz mācību sasniegumiem latviešu valodā un matemātikā. Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 5 apakšnodaļām, kas apkopots lapaspusēs. Darbā ievietoti 4 attēli, 4 tabulas, 26 literatūras avoti latviešu valodā, 13 informācijas avoti angļu, 2 lietuviešu un 4 krievu valodā, pievienots 1 pielikums. ATSLĒGVĀRDI: dzimumdiferensācija, sākumskola, latviešu valoda, matemātika, mācību process.