6533b836fe1ef96bd12a182e

RESEARCH PRODUCT

Piesaistes attiecību ar vienaudžiem un pašvērtējuma saistība ar agresiju 13-15 gadus veciem pusaudžiem.

subject

description

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp agresiju, pašvērtējumu un attiecībām ar vienaudžiem. Pētījumā piedalījās pusaudži vecumā no 13-15 gadiem (n= 60), no kuriem 38 zēni un 22 meitenes. Pētījumā tika izmantotas šādas metodes: Rozenberga pašvērtējuma aptauja (Self-Esteem scale, Rosenberg, 1965), Agresijas aptauja (The Aggression Questionairre, Buss, Perry, 1992), aptaujas „Cilvēki manā dzīvē” daļa par piesaistes attiecībām ar draugiem (People in My Life, Ridenour, Greenberg, & Cook, 2006). Pētījuma rezultāti uzrāda, ka pastāv statistiski nozīmīga negatīva korelācija starp agresiju un pašvērtējumu 13-15 gadus veciem pusaudžiem. Rezultātos tiek norādīts, ka pastāv statistiski nozīmīga negatīva korelācija starp piesaistes drošību attiecībās ar vienaudžiem un agresiju 13-15 gadus veciem pusaudžiem. Turklāt, rezultāti parāda, ka pastāv statistiski nozīmīga pozitīva korelācija starp pašvērtējumu un piesaistes drošību attiecībās ar vienaudžiem 13-15 gadus veciem pusaudžiem. Statistiski visnozīmīgāk lielāku agresijas variāciju paredz tieši atsvešināšanās un delinkventas uzvedības apakšskalu rādītāji. Lai gan mazāk izteikti, taču statistiski nozīmīgi agresiju paredz arī pašvērtējums un dzimums. Statistiski nozīmīgas dzimumatšķirības ir piesaistes drošībā attiecībās ar draugiem, uzticēšanās, komunikācijas apakšskalu rādītājos, kā arī fiziskās agresijas apakšskalas rādītājos. Kopumā var teikt, ka šī pētījuma rezultāti sakrīt ar iepriekš veikto pētījumu rezultātiem. Pētījuma rezultātus, iespējams, varētu izmantot, pilnveidojot pusaudžu ārpusstundu nodarbību programmas, kuru ietvaros pusaudžiem tiktu dota iespēja attīstīt savas sociālās prasmes, celt pašvērtējumu, veidot kvalitatīvas ar drošu piesaisti attiecības ar vienaudžiem utt. Turklāt, ņemot vērā pētījuma rezultātus, klasēs var tikt pilnveidotas audzināšanas stundas, kuros pusaudži, dažādu aktivitāšu laikā varētu attīstīt toleranci vienam pret otru, veidot draudzīgākas savstarpējās attiecības. Tas, iespējams, ne tikai paaugstinātu pusaudžu pašvērtējumu, bet, iespējams, arī mazinātu savstarpējo agresiju vienam pret otru. Pētījuma rezultātus varētu izmantot turpmāko pētījumu veikšanai. Atslēgas vārdi: pusaudzis, attiecības ar vecākiem, attiecības ar vienaudžiem, kreativitāte