6533b836fe1ef96bd12a1841
RESEARCH PRODUCT
Publiskā sektora oragnizācijas Vandzenes pamatskolas vadīšanas īpatnības.
Ieva Betesubject
Vadībzinātnedirektorsdecentralizācijaskolu vadīšanapamatskolaskolas videdescription
Kvalitatīva izglītība ir katras valsts konkurētspējas un izaugsmes pamatā, tādēļ valsts vadība ir ieinteresēta izglītības nozares uzlabošanā. Katras skolas efektivitāti ietekmē tās vadība, kuras darbs atšķiras no pelnošu organizāciju vadīšanas. Darba mērķis: izpētīt publiskā sektora organizācijas Vandzenes pamatskolas vadīšanas īpatnības un veikt iekšējās un ārējās vides analīzi, kā arī sniegt priekšlikumus skolas vadīšanas procesa uzlabošanai. Pētījums balstās uz zinātniskās literatūras un statistikas datu apkopošanu, Vandzenes skolas direktores intervēšanu, darbinieku anketēšanu, vides analīzi un vadīšanas īpatnību izvērtēšanu. Rezultāti: skolas vadīšana ir sarežģītāka nekā pelnošu uzņēmumu vadīšana, ir jārēķinās ar spēcīgu ārējo regulējumu un ierobežotu budžetu, grūtāk noteikt arī mērķus. Vadīšana balstās uz decentralizāciju, līderību, komandas vienotību un darbinieku izaugsmi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2016-01-01 |