6533b837fe1ef96bd12a21d9

RESEARCH PRODUCT

Fizisko prasmju pilnveide veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā 2 – 3 gadus jauniem bērniem

subject

description

Bakalaura darba “Fizisko prasmju pilnveide veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā 2 – 3 gadus jauniem bērniem” autore ir Jana Marta Ivanovska. Darba mērķis ir noskaidrot pirmsskolēnu kustību prasmju pilnveides iespējas veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomas pedagoģiskā procesa ietvaros, veicot ilgstošu novērojumu visa mācību gada griezumā par to, kā apzinātas un bērna spējām atbilstoši izvēlētas mācību metodes spēj pilnveidot pirmsskolēna fiziskās prasmes. Katru gadu bērni atnāk uz pirmsskolas izglītības iestādi ar arvien zemāka līmeņa fiziskajām prasmēm un spējām, skatoties uz visu grupu kopumā, kas liek aizdomāties par iespējamajiem cēloņiem – pāraprūpe ģimenē, moderno tehnoloģiju ienākšana ikdienas dzīvē, mazkustīgs dzīvesveids. Pētījums tika veikts viena mācību gada garumā pirmsskolas izglītības iestādē, novērojot un novērtējot bērna veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomas sasniedzamos rezultātus mācību gada sākumā, kad bērns ir atnācis ar mājās apgūtajām prasmēm, un mācību gada beigās, kad visa mācību gada garumā mērķtiecīgi ir strādāts pie tā, lai uzlabotos iepriekš novērotie rezultāti. Mācību gada beigās tika novērota diezgan liela attīstība fizisko prasmju pilnveidē, kas liecina par to, ka izmantotās metodes – kustību rotaļas, šķēršļu joslas, kustību vingrinājumi ir palīdzējuši doties uz bērna fizisko prasmju pilnveidi. Protams, svarīgu lomu spēlē arī vide, kurā bērns ikdienā atrodas, kas ir pielāgota tā, lai bērns varētu darīt pēc iespējas vairāk pats – maksimāli viss ir bērnam pieejamā augstumā. Teorētiskā un empīriskā pētījuma analīzē ir apstiprinājusies izvirzītā hipotēze – bērniem notiks fizisko kustību prasmju pilnveide, ja veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomas ietvaros tiks veikta bērnu sākotnējā fiziskās attīstības novērošana un atbilstošu kustību rotaļu, šķēršļu joslu un fizisko vingrinājumu ietveršana pedagoģiskajā procesā. Bakalaura darbs sastāv no 3 nodaļām un 8 apakšnodaļām, darba sastāvā iekļautas 7 tabulas un 2 attēli, bibliogrāfiskā saraksta 37 avotiem, 1 pielikuma. Darba kopējais apjoms 43 lpp.