6533b837fe1ef96bd12a2203
RESEARCH PRODUCT
Skolotāju vajadzībās balstīta publiskās runas prasmju kursa pilnveide
Agita Valteresubject
Pedagoģijaskolotāju vajadzībaspubliskās runas prasmesskolotāju izglītībastudiju kurssdescription
Maģistra darba „Skolotāju vajadzībās balstīta publiskās runas prasmju kursa pilnveide” mērķis ir izzināt skolotāju vajadzības publiskās runas prasmju studiju kursa pilnveidei, veicot publiskās runas prasmju kritēriju analīzi, aprakstot statistiski nozīmīgos skolotāju anketēšanas rezultātus un veicot konsultācijas pie ekspertiem. Lai sasniegtu maģistra darba mērķi un atbildētu uz pētījuma jautājumiem, tika veikts gadījuma pētījums, kurā tika noskaidrots, kā skolotāji vērtē savas publiskās runas prasmes un balsi, analizētas studentu atsauksmes par universitātes studiju kursa saturu un īstenošanu un veiktas intervijas ar augstskolu skolotāju studiju programmu direktoriem un publiskās runas pasniedzējiem un ekspertiem. Izmantojot statistiskās analīzes metodes, ir noskaidrots, ka būtiski zemāku publiskās runas pašvērtējumu uzrāda pirmsskolas un sākumskolas skolotāji, un tas varētu būt saistīts ar to, ka šie skolotāji un arī daudzi studenti Latvijas augstskolās, izglītību, kas saistīta ar runas prasmēm, neiegūst. Iegūtie dati apliecina, ka ir 22,72 % atšķirība starp skolotāju, kuri ir apmeklējuši jebkādas, ar publisko runu saistītas nodarbības vai apguvuši publiskās runas kursu augstskolā, publiskās runas pašvērtējumiem, un skolotājiem, kuri neko nav apguvuši. Tādu ir 19 %. Rezultātā ir izstrādāti ieteikumi topošo skolotāju runas prasmju un balss pilnveidei augstskolas studiju kursā. Atslēgas vārdi: publiskās runas prasmes, skolotāju vajadzības, studiju kurss
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |