6533b837fe1ef96bd12a2213

RESEARCH PRODUCT

Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana valodu jomā Rīgas XX vidusskolā

subject

description

Maģistra darbs: Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana valodu jomā Rīgas XX vidusskolā. Rīgas XX vidusskolā ir izveidota metodiskā komisija valodu jomā, pie jauna mācību satura tā strādā jau 3 gadus un nepieciešams metodiskā darba izvērtēšanas posms, lai noteiktu nākamo 3 gadu metodiskā darba stratēģiju. Pētījuma mērķis: Izpētīt metodiskā darba organizēšanas procesu un tā rezultātus valodu jomā Rīgas XX vidusskolā un izstrādāt priekšlikumus tā pilnveidei. Galvenie secinājumi •Aptaujas dati liecina, ka kopumā metodiskais darbs pētāmajā vidusskolā notiek regulāri, tas mērķēts kvalitatīvas standartu apguves nodrošināšanai, izmantojot, pārsvarā, zināmās un aprobētās mācību metodes un materiālus (63% respondentu). •Integrētā mācību satura izstrāde šobrīd notiek fragmentāri, tā ir drīzāk atsevišķu skolotāju iniciatīva, nevis mērķtiecīgi organizēts metodiskais darbs, tā uzskata 75% respondentu. Taču Citas Rīgas vidusskolas metodiskā darba organizēšana pa vecuma grupām dod lielāku iespēju veidot integrētu mācību saturu, nekā darbs metodiskajās komisijās. •Pētījums atklāja, ka tikai apmēram 60% respondentu izprot terminu “integrētais mācību saturs”, pārējie 40% jauc šo jēdzienu ar starppriekšmetu saikni vai starpdisciplināro saturu vai ar kompetenču pieeju. •Metodiskā darba atskaites neparāda šādas būtiskas metodiskā darba sastāvdaļas, kā pedagogu dalība metodisko izstrādņu skatēs, mācību materiālu pielāgošana un aprobēšana, atvērto starppriekšmetu stundu skaits un izvērtējums utt. Atbilde uz pētījuma jautājumu ir – šobrīd Rīgas XX vidusskolas metodiskā darba organizēšana un tā rezultāti daļēji atbilst mūsdienu izglītības vajadzībām, jo netiek organizēta metodiskā kopdarbība mūsdienām atbilstošu mācību materiālu izstrādei.