6533b837fe1ef96bd12a2254

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu caurviju prasmes-sadarbības pilnveide rotaļās un spēlēs

subject

description

Bakalaura/ Kvalifikācijas darba autors: Elīna Ančipānova Bakalaura darba temats: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu caurviju prasmes – sadarbība pilnveide rotaļās un spēlēs” Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju attīstīšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar saskarsmes un sadarbības jēdzienu un tā atšķirībām, sadarbības būtību, nozīmi, īpatnībām un sadarbības prasmju veidiem. Uzmanība tiek vērsta uz vidējā pirmskolas vecuma bērnu personības attīstību pētot vecumposma likumsakarības un faktorus, kas to ietekmē. Šajā nodaļā aprakstīts, kā izmantojot rotaļas un spēles, tiek veicināta bērna sadarbības prasmju attīstība pirmsskolā, un kāda loma šo prasmju attīstībā ir pirmsskolas skolotājam. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar rotaļu un spēļu palīdzību var veicināt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju attīstību. Tika veikts bērnu sākotnējais sadarbības prasmju novērtējums gada sākumā, sākot apmeklēt pirmsskolu un mācību gada beigās. Sadarbības prasmju attīstība tika sekmēta ar rotaļu palīdzību un veikta salīdzinoša analīze. Empīriskajā daļā apstiprinājās hipotēze, ņemot vērā izvirzītos nosacījumus, ka bērnu sadarbības prasmes tiks sekmētas, ja tiks nodrošināts laiks un vide bērnu patstāvīgajām rotaļām, kā arī, ja tiks piedāvāts rotaļas un spēles, kurās bērni būs ieinteresēti sadarboties, vienoties, piekāpties un uzklausīt citam citu. Atslēgas vārdi: sadarbība, sadarbības prasmes, rotaļa, spēle, caurviju prasmes Bakalaura darbs sastāv no 61 lappusēm, tsk. – 7 tabulas, 7 attēli, 7 pielikumi. Izmantoti 59 informācijas avoti.