6533b837fe1ef96bd12a2b9b

RESEARCH PRODUCT

4-5 gadus vecu bērnu savstarpējas sadarbības prasmju veidošana pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Kristīne Ziemane „4-5 gadus vecu bērnu savstarpējas sadarbības prasmju veidošana pirmsskolas izglītības iestādē.” Šī kvalifikācijas darba mērķis ir noskaidrot, kuras pedagoga rosinātas darbības un rotaļnodarbības sekmē 4 - 5 gadus vecu bērnu komunikāciju un savstapējas sadarbības prasmes. Kvalifikācijas darbā ir teorētiskā, kā arī empīriskā daļa. Teorētiskajā daļā tiek sniegts 4- 5 gadus vecu bērnu sadarbības specifisks raksturojums, sadarbības prasmju sekmēšanas procesa pedagoģijā izklāsts un apskatīti bērna personības tipu veidi M. Velsa teorijā. Darba empīriskajā daļā tiek aprakstīts izstrādātais pētījums, kurš vērsts uz sadarbības parasmju sekmēšanu. Raksturota 10 bērnu novērošana grupas vidē , izvērtējot to personības tipu un spēju sadarboties. Veikts pētījuma metodoloģijas apraksts, kā arī pētījuma gaitas apraksts un iegūto rezultātu analīze. Darba rezultātā tiek atklāts, ka pedagogam veidojot rotaļnodarbības, kurās tiek veicināta prasme sadarboties, tā attīstās ātrāk un bērniem veidojas stabila, pozitīva attieksme pret vienaudžiem. Rodas progress bērna spējā iekļauties grupas vidē. Tāpat tika veicināta bērna spēja saprast citu emocijas un izpaust savējās. Kvalifikācijas darba struktūra; ievads, divas nodaļas, viena tabula, izmantoti 35 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba kopējais ajoms ir 43 lappuses. Atslēgas vārdi; saskarsme, sadarbība, rotaļnodarbība, mijiedarbība, 4-5 gadus veci bērni.