6533b837fe1ef96bd12a2c27

RESEARCH PRODUCT

Mācību līmenim pielāgotu darbu lasīšanu vārdu krājumu papildināšanai 11. klasē

Renāte Ozoliņa

subject

Pedagoģija

description

Literatūra piedāvā gan praktiskas, gan netveramas priekšrocības tās lasītājiem. Lieliski literatūras darbi spēj ilustrēt valodas daudzfuncionalitāti un tās skaistumu. Lasot literatūras darbus, skolēni apgūst kā ne tikai atpazīt un novērtēt dažādus valodas aspektus, bet arī iemācās tos pārvaldīt. Turklāt, lai radītu prasmīgu lasitāju, literatūra atklāj cilvēku pieredzi, kas bagātina individu. Gadījuma pētījums tika veikts Rīgas 69. vidusskolā lai noteiktu, vai mācību līmenim pielāgotu literatūras grāmatu lietošana 11. klasē varētu veicināt studentu vārdu krājuma bagātināšanu. Pētījums veikts no februāra līdz martam 2014 gadā, un tajā tika iesaistīti 11. klases audzēkņi, kopumā 16 skolēni. Testa-mācīšanās-testa metode tika izmantota, lai mācītu vārdu krājumu, izmantojot mācību līmeņa grāmatu. Balstoties uz veiktātā angļu valodas līmeņa testa, tika izvēlēts “upper-intermediate” līmenis un (“Doriana Greja ģīmetnis” pēc Oskara Vailda, pārstāstījusi Gina D.B. Clemen, uzdevumus

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/11507