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RESEARCH PRODUCT
Il ruolo dei processi cognitivi nell'apprendimento della lingua tedesca
Sabine Hoffmannsubject
consapevolezza conoscenza spaere esplicito approcci e modelli cognitivi all'apprendimento linguisticodescription
Il presente articolo ha come argomento la funzione, il ruolo della consapevolezza nell'apprendimento della lingua straniera, nel caso specifico la lingua tedesca, e vuole essere un contributo, a livello teorico e concettuale relativamente alla ricerca dell'awareness. Con lo scopo di fornire un profilo dell'argomento in oggetto, viene proposto dapprima un quadro generale riguardante lo stato attuale della ricerca e in seguito viene ad essere stabilita. nell'ambito di una distinzione dei diversi livelli cognitivi e attraverso lo studio di un caso di consulenza linguistica, una relazione tra conoscenza e interesse. Da ciò conseguono delle indicazioni concrete per un procedimento di approccio alla lingua 'esterna' alle ore di insegnamento, un approccio che, nel processo di apprendimento, possa essere centrato sul discente.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2010-01-01 |