6533b837fe1ef96bd12a3636

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadu vecu bērnu saskarsmes sekmēšana rotaļā

subject

description

Ingas Šīnas–Dzerkales bakalaura darbs pedagoģijā “3–4 gadu vecu bērnu saskarsmes sekmēšana rotaļās” izstrādāts Latvijas Universitātes, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, docentes Dr.paed., D.Vigules vadībā. Pētījuma mērķis- izzināt, teorētiski un praktiski vērtēt saskarsmes prasmju sekmēšanas iespējas rotaļās 3–4 gadus veciem bērniem. Darbs tika izstrādāts divās daļās. Teorētiskajā daļā tika analizētas pedagogu un psihologu atziņas par saskarsmi, rotaļu kā saskarsmes sekmētāju un 3-4 gadus vecu bērnu attīstību pētāmās problēmas skatījumā. Darba otrajā daļā veikts empīrisks pētījums par 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes sekmēšanas iespējām rotaļās. Pētījumā izmantotas pedagoģiskā novērojuma, vārdiskās un rakstiskās aptaujas metodes, tika izstrādātas rotaļu situācijas saskarsmes prasmju sekmēšanai, un izvirzīti četri kritēriji bērnu saskarsmes prasmju izvērtēšanai pētījuma sākumā un beigās. Praktiskajā daļā, analizējot iegūtos rezultātus, tiek gūts apstiprinājums darbā izvirzītajai hipotēzei, ka 3–4 gadu vecu bērnu saskarsmes sekmēšana, izmantojot rotaļas, notiks sekmīgi, ja bērns iesaistās rotaļā, kas sekmē saskarsmes un sadarbības prasmes, un bērnu starpā valda pozitīvas emocijas. Darbā ievietots 21 attēls, 8 tabulas, sastāv no 52 lpp. Izmantoti 47 literatūras un informācijas avoti, pievienoti 4 pielikumi. Darba atslēgas vārdi: saskarsme, rotaļa, 3-4 gadīgi bērni.