6533b838fe1ef96bd12a4065
RESEARCH PRODUCT
AUDIO IERAKSTI INTENSĪVO VALODAS KLAUSĪŠANĀS PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI ANGĻU VALODAS PRIVĀSTUNDĀS
Rihards Eisulissubject
ierakstiPedagoģijalistening developmentintensīvā klausīšanāsrecordingsintensive listeningdescription
Diplomdarba autors izvēlējās un strādāja ar aktuālu problēmu sākumskolas skolēnu vidū – intensīvās klausīšanās prasmēm, vai precīzāk to trūkumu. Teorētiskajā pētījumā aprakstīts klausīšanās prasmju nozīmīgums un vērtība, kā arī izklāsītas metodes un dota informācija par klausīšanās prasmju apakšprasmēm un to pašsaprotamajām atšķirībām. Papildus tika apskatītas dažādas ierakstu izmantošanas stratēģijas intensīvo klausīšanās prasmju attīstīšanai. Lai sasniegtu mērķi, autors veica gadījuma izpēti. Pētījuma izlasē bija četri sākumskolēni no dažādām Rīgas un Mārupes skolām. Datu salīdzināšanai autors pētījuma beigās intervēja katru skolēnu, lai noskaidrotu viņu viedokli par savām intensīvās klausīšanās prasmēm, izmantojot daļēji strukturēto interviju. Diplomdarba autors ar katru skolēnu veica pedagoģisko vērošanu, lai labāk saprastu izmaiņas skolēnu intensīvajās klausīšanās prasmēs. Rezultāti atklāja, ka bija manāma pozitīva dinamika skolēnu intensīvās klausīšanās prasmēs un klausīšanās koncentrēšanās spējās, bet nevar noteikt, vai ieviestie uzdevumi tiešā veidā sekmēja pārmaiņas. Pārliecinošu pierādījumu iegūšanai par labu intensīvo klausīšanās prasmju attīstībai, izmantojot ierakstus, būtu jāveic plašāki pētījumi ilgākā laika posmā.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |