6533b838fe1ef96bd12a4098
RESEARCH PRODUCT
Muzejnodarbības sākumskolas skolēniem apkārtējās pasaules izzināšanai
Aija Krūmiņasubject
izglītojošais darbs muzejāmuzejs kā mācībvideSkolas pedagoģijamuzejpedagoģijamuzejpedagogsdescription
Bakalaura darbs izstrādāts par tematu „Muzejnodarbības sākumskolas skolēniem apkārtējās pasaules izzināšanā”. Pētījuma aktuālitāti nosaka nepieciešamība dziļāk pētīt muzejpedagoģiju un muzejpedagoģiskās programmas. Praksē vēl joprojām skolēni un skolotāji reti izvēlas muzeju kā mācībvidi, lai gan tā ir ir bagāta ar resursiem u.c. iespējām. Pētījuma mērķis pētīt un analizēt muzejnodarbībās izmantoto materiālu saistību ar apkārtējās vides izzināšanas procesu sākumskolā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Darba teorētiskajā daļā pētīta muzejpedagoģija, tās attīstība, izskatīti jautājumi par tās pedagoģisko potenciālu sadarbībā ar skolu. Pētīta sākumskolēnu attīstības likumsakarības un to saistība ar darbu muzejā apkārtējās pasaules izzināšanai. Praktiskajā daļā pētīta muzeju resursu izmantošanas iespējas apkārtējās pasaules izzināšanā. Pētījuma rezultāti ļauj secināt, ka muzeja pedagoģijai, kā jomai, ir liela ietekme uz skolas pedagoģiskā procesa kvalitāti. Muzeja vidē var organizēt mācību procesu kurā būtu integrēta vēstures, mākslas, folkloras jautājumi. Turklāt zināšanu un prasmju apguve notiek aktīvi mācoties darot, mācoties domājot un vienlaicīgi apgūstot emocionālo attieksmi. Turpmāk skolām daudz vairāk jāsadarbojas ar muzejiem, lai iegūtu pieredzē balstītas zināšanas un prasmes. Atslēgas vārdi: muzejpedagoģija, muzejpedagogs, izglītojošais darbs muzejā, muzejs kā mācībvide Diplomdarba apjoms: 50 lpp, 10 attēli, 4 pielikumi, 58 literatūras avoti.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2017-01-01 |