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El telèfon mòbil: dimensió i recurs educatiu. Treballar amb imatges en el context de les arts visuals

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espanolEl articulo se enmarca dentro de los resultados de la tesis doctoral Las TIC en la formacion universitaria de maestros. El telefono movil en la Didactica de la Expresion Plastica a la Facultad de Magisterio de la Universitat de Valencia (2017a). Ofrece una vision poliedrica del telefono movil: Dimension, evolucion, funcion social e historica, hasta llegar a cuestionar las oportunidades que aporta este dispositivo en una vertiente de caracter educativo y artistico, a traves del Mobile Learning o aprendizaje en movilidad. Nuestro interes radica, desde la perspectiva de las Artes Visuales, en el trabajo mediante las imagenes, ofreciendo propuestas alternativas de trabajo. Se expone la teoria relativa al Mobile Learning, mostrando los beneficios que puede suponer el aprendizaje movil y ubicuo en nuestros dias. Se proclaman las oportunidades pedagogicas que debemos fomentar en las aulas del siglo XXI para ser consecuentes con la realidad social y tecnologica que nos rodea. EnglishThis text is part of the doctoral thesis ICT in the university teacher education. The mobile phone in the Teaching of Artistic Expression at the Faculty of Pedagogy at the Universitat de Valencia (2017a). It offers a many-faceted view of the mobile phone – its dimension, evolution, social and historical function – and explores the opportunities that this device brings in an educational and artistic context through Mobile Learning. From the perspective of the Visual Arts, our interest lies in working through images and offering alternative work proposals. The theory related to Mobile Learning is presented, underlining the benefits that mobile and ubiquitous learning can represent today. The teaching opportunities that we must promote in the classrooms of the 21st century are assessed in terms of their relevance and appropriateness in the social and technological reality that surrounds us. catalaEl seguent article s’emmarca en els resultats de la tesi doctoral Les TIC en la formacio universitaria de mestres. El telefon mobil en la Didactica de l’Expressio Plastica a la Facultat de Magisteri de la Universitat de Valencia (2017a), ofereix una visio poliedrica del telefon mobil. Dimensio, evolucio, funcio social i historica, fins arribar a questionar les oportunitats que aporta aquest dispositiu en una vessant de caracter educatiu i artistic, a traves de l’aprenentatge en mobilitat. El nostre interes radica, des de la perspectiva de les arts visuals, en el treball mitjancant les imatges, oferint propostes alternatives de treball. S’exposa la teoria relativa al Mobile Learning, mostrant els beneficis que pot suposar l’aprenentatge mobil i ubic als nostres dies. S’hi avaluen les oportunitats pedagogiques que cal fomentar a les aules del segle XXI per ser consequents amb la realitat social i tecnologica que ens envolta.