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RESEARCH PRODUCT

L'influence de la consistance des relations phono graphiques et grapho-phonologiques dans la production orthographique chez l'enfant du CP au CM2 : une étude en régressions multiples avec des normes distributionnelles par niveau scolaire

B. LétéMichel FayolRonald Peereman

subject

[SCCO.PSYC] Cognitive science/Psychology[SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology[ SCCO.PSYC ] Cognitive science/Psychologyhttps://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00397499