6533b839fe1ef96bd12a554e

RESEARCH PRODUCT

Sporta spēļu elementu nozīme kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: Sporta spēļu elementu nozīme kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem. Darba izstrādāts ar mērķi pētīt sporta spēļu elementu izmantošanas kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem nozīmi. Dotā mērķa sasniegšanai secīgi īstenoti šādi uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru par kustību rotaļām un to pieejamību 5-6 gadus veciem bērniem; 2.Pētīt sporta spēļu elementu iekļaušanas iespējas kustību rotaļās, nosakot piemērotākos elementus 5-6 gadus veciem bērniem; 3.Izstrādāt kritērijus fiziskās un sociālās sfēras attīstības izvērtēšanai un veikt empīrisku pētījumu par sporta spēļu iekļaušanas kustību rotaļās nozīmi 5-6 gadus vecu bērnu fiziskajā un sociālajā attīstībā; 4.Analizēt pētījuma rezultātus un izdarīt secinājumus. Par darba teorētiskās daļas bāzi kalpota tādu zinātnieku atziņas un pētījumi kā A. Fernāte (2008), I.Bula-Biteniece (2013) C. Hillman (2009, 2014), I. Konstantinova (2011), R. Karlovska (2017) u.c. Empīriskajā pētījumā izstrādāti divi kritēriji sociālās attīstības vērtēšanai (izmantota programmā Sociālās un pilsoniskās mācību joma) un divi kritēriji fiziskās aktivitātes izvērtēšanai (izmantota programmā Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma). Pētījums ļauj atklāt, ka pastāv cieša saikne starp bērnu sociālo un fizisko attīstību. Veidojot diferencētu mācību procesu, ir svarīgi noteikt, kura sfēra ir traucēta primāri – sociālā vai fiziskā, attiecīgi izmantojot piemērotus paņēmienus. Sporta spēļu elementu sistemātiska izmantošana atbilst bērnu vajadzībai justies pieaugušam, sacensties, pierādīt savu varēšanu, apgūt jaunas kustību prasmes. Sasniegtie rezultāti ļauj apstiprināt sākotnēji izvirzīto hipotēzi: sporta spēļu elementu iekļaušana kustību rotaļās veiksmīgi sekmē 5-6 gadus vecu bērnu fiziskās un sociālās jomas attīstību. Kvalifikācijas darba apjoms: 55 lpp., 6 attēli, 7 tabulas, 55 literatūras vienības, 2 pielikumi