6533b839fe1ef96bd12a5f16

RESEARCH PRODUCT

Mīlestība, kā bērna emocionālas dzīves fenomens

subject

description

Kvalifikācijas darbs izstrādāts uz tēmu: ”Mīlestība, kā bērna emocionālas dzīves fenomens”. Darba autore ir Natālija Savenkova, darba vadītāja Valentīna Romenkova. Pētījuma aktualitāti noteica apstāklis, kā bērnu audzināšanai jābalstās tikai uz mīlestību un cieņu pret bērna, un tikai tad mēs varēsim izaudzināt drošu, pašpārliecināto un harmoniski attīstītu personību. Pētījuma mērķis: noteikt mīlestības nozīmi bērna emocionālā dzīvē. Pētījums sastādīts no 2 dalām teorētiskas un empīriskas. Teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi: kas ir pozitīva audzināšana gan no vecāku, gan no pedagogu puses, kas nozīme audzināt bērnu ar mīlestību, bija analizētas arī tautasdziesmas, no tam mēs uzzinājām uz kādam vērtībām bija orientēta mūsu senču bērnu audzināšana. Bija analizēti tādi jautājumi, kā pareizi audzināt ne tikai veselus bērnus ,bet arī bērnus ar veselības problēmām. Teorētiskajā daļā bija izmantoti gan latviešu, gan krievu, gan ārzemju izcilu pedagogu un psihologu raksti un publikācijas, piemēram tādu. Kā E.Fromms, Ušinskis, Suhomlinskis, Vecgrave, Gustavsons, Smits un t.t. kuros stāstīts par bērna pozitīvo audzināšanu. Darba empīriskajā daļā aprakstīts pētījuma metodoloģiskais pamats, pētījuma plāns, aptauja, anketēšana un rezultātu analīze. Šajā daļā pētīti 5,-7.gadu vecuma bērni un viņas vecāki. Autore veikusi vecāku anketēšanu un bērnu aptāuju.no kura bija noskaidrots, kā izpaužas vecāku mīlestība pret bērnu reālajā emocionālajā dzīvē, kā izjūt to bērni un viņas vecāki bērnībā. Pētnieciskajā darba daļā nobeigumā autore izstrādājusi secinājumus un priekšlikumus vecākiem, kuri palīdzēs dziļāk uzzināt savu bērnu, labāk viņu izprast, atrast ar viņu kopējo valodu, izdarīt tā lai bērnu varētu pilnīgi vecākiem uzticieties un pateicoties tam veidot savstarpējas pozitīvas attiecības. Arī priekšlikumi pedagogiem un pie iestādei, kā viņi varēs palīdzēt vecākiem saņemt vairāk informāciju uz doto tēmu, organizēt savu darbību lai tie redzēja uz pedagoga piemēra ,ka pareizi audzināt bērnu pozitīvā virzienā. Atslēgas vārdi: Vecāku mīlestība, humānā bērnu audzināšana, pedagoga cieņa pret bērnu, tautasdziesmas, bērni ar īpašam vajadzībām nedalāma daļa mūsu sabiedrības. Darba apjoms. 76llp., 9attēli, 29 literatūra avoti, 28 pielikumi.