6533b839fe1ef96bd12a6cea
RESEARCH PRODUCT
Approaching the STEAM perspective to pre-service technology teachers
Enric Ortega-torressubject
educació científicaEducació científica; formació professorat; Secundària; STEM;Teacher training; science education; secondary school; STEM;Formació professoratsecundàriaSTEMProfessors FormacióLEducació secundària obligatòriaEducationTeacher trainingformació professoratstemSecundàriaSecondary schoolEducació científicaScience educationdescription
La presència del terme STEM a la investigació educativa i als documents internacionals sobre educació científica és un fet contrastat. Aquesta realitat és coneguda pels docents de secundària en formació? Es mostra una intervenció didàctica realitzada amb futurs do-cents de tecnologia que evidència el seu desconeixement a priori sobre aquesta perspec-tiva i serveix per a dotar-los d’estratègies que els ajuden a dissenyar propostes didàcti-ques STEAM pròpies.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2018-12-01 |