6533b83afe1ef96bd12a736c

RESEARCH PRODUCT

Karjeras vadības prasmju veidošanās 7.-9.klašu skolēniem ESF projekta „Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” pasākumos

subject

description

Darba autore: Agrita Grāmatiņa Pētnieciskā darba temats: Karjeras vadības prasmju veidošanās 7.-9.klašu skolēniem ESF projekta „Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” pasākumos. Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt karjeras vadības prasmju veidošanās nosacījumus 7.-9. klašu skolēniemESF projekta „Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” pasākumu ietvaros. Lai sasniegtu mērķi tika analizēta literatūra. Empīriskā pētījuma datu ieguvei tika izmantota anketēšana, intervēšana, novērošana un dokumentu analīze. Projekts skolā ir labs līdzeklis karjeras vadības prasmju veicināšanai 7.-9. klašu skolēniem. Turklāt organizētie pasākumi, kuros skolēniem ir iespējaaktīvi iesaistīties sekmē karjeras vadības prasmju veidošanos. Karjeras attīstības atbalsta pasākumu organizēšanā jāievēro nosacījumi: stundas un pasākumi jāplāno ne tikai klases un skolas telpās, bet arī ārpus tās; rast iespēju mācīties dzīvesdarbībā (profesijas pienākumu veikšana, piemēram, meistarklasēs); sadarbības modeli sastāda skolēns – skolotājs – skolas vadība – vecāki – karjeras konsultants – novada pašvaldība - uzņēmēji; finansiālā atbalsta piesaiste; individuālo konsultāciju nepieciešamība; moderno tehnoloģiju izmantošana; portfolio izveide. Atslēgas vārdi: karjeras vadības prasmes, 7.-9.klašu skolēni, karjeras konsultante, ESF projekta pasākumi. Pētījuma apjoms un struktūra: Pētījums aprakstīts 112 lapaspusēs, darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām (19 attēli, 3 tabulas), secinājumiem, literatūras un avotu saraksta (81bibliogrāfiskā saraksta vienību skaits), 20 pielikumiem.