6533b83afe1ef96bd12a7e01

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas attīstība dabas vērojumu procesā

subject

description

Kvalifikācijas darba temats ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas attīstība dabas vērojumu procesā”. Pētījuma mērķis ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas attīstības iespējas dabas vērojumu procesā. Pētījuma problēmu rada fakts, ka pašreizējās paaudzes bērni dabas izzināšanas procesu pirmsskolas vecumā aizstāj ar laika pavadīšanu iekštelpās, kur tiek izmantotas jaunākās tehnoloģijas – viedtālruņi, planšetes, datori, kā rezultātā bērni sāk zaudēt interesi par dabu. Skolotājam jāprot piedāvāt dažādus paņēmienus un metodes, lai spētu bērnus ieinteresētu dabas izzināšanas procesā. Tieši minētie apstākļi pamatoja dotā pētījuma tēmas izvēli un aktualitāti. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Pirmajā darba daļā tiek teorētiski atklāta izziņas darbība dažādu autoru skatījumā. Tiek vispārīgi raksturots vecākais pirmsskolas vecums un aplūkots izziņas attīstības iespējas dabas vērojumu procesā. Otrajā daļā tiek veikta skolotāju anketēšana un anketu apkopošana par dabas vērojumiem. Tiek veikts praktisks pētījums par izziņas attīstības sekmēšanu dabas vērojumu procesā. Darbs sastāv no 2 daļām Lappušu skaits – 44 Literatūras avoti – 25 11 attēliem, 3 tabulām un 7 pielikumiem. Atslēgas vārdi: izziņa; attīstība; dabas vērojumi; vecākais pirmsskolas vecums.