6533b83afe1ef96bd12a7e65

RESEARCH PRODUCT

Skolēna runas prasmes pilnveides iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē

subject

description

Darba autors: Aļona Lavrinaite. Bakalaura darba tēma: Skolēna runas prasmes pilnveides iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē. Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt 1.klases skolēna runas prasmes pilnveidošanas iespējas latviešu valodas stundās. Darba struktūra; ievads, divas daļas, 44 lappuses, 2 attēli, 1 tabula, 34 izmantotās literatūras un informācijas avoti, darba apjoms 58 lappuses, 6 pielikumi. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: Darba pirmajā daļā analizēti zinātnieku pētījumi par runas attīstību 1.klasē, kā arī skaidrots runas prasmes jēdziens un sniegts 7 gadīgu bērnu runas prasmes attīstības raksturojumu. Raksturots latviešu valodas obligātais saturs runas prasmes attīstīšanai 1.klasē. Aprakstīti pedagoģiskie paņēmieni runas prasmes attīstīšanai latviešu valodas stundās 1.klasē un izvirzīti kritēriji runas prasmes vērtēšanai. Darba otrajā daļā apkopoti empīriskā pētījuma rezultāti par bērnu runas prasmes attīstību 1.klasē. Apkopoti skolotāju intervijas rezultāti, analizēta viņu pieredze. Raksturoti pedagoģiskās izmēģinājumdarbības rezultāti un pētīta bērnu runas prasmes attīstība. Darbā secināts, ka runas prasme ietekmē bērna visu psihisko attīstību, personības veidošanos, uzvedību u.c., tāpēc runas prasmes grūtībām pievēršama liela uzmanība pedagoģiskajā procesā 1.klasē. Mutvārdu runas attīstība cieši saistāma ar skolēna zināšanām par apkārtējo pasauli, dzīves pieredzes veidošanos. Jo lielāka iegūta pieredze, jo bagātāks viņa vārdu krājums, lielāka vārdiskā iedarbība.