6533b83afe1ef96bd12a7e6b

RESEARCH PRODUCT

Priekšējo mēleņu (S, Z, C) izrunas traucējumu novēršana vingrinājumos un rotaļās 5 – 7 gadīgiem bērniem

subject

description

Diplomdarba temats – Priekšējo mēleņu ( S, Z, C ) izrunas traucējumu novēršana vingrinājumos un rotaļās 5 – 7 gadīgiem bērniem Darba autore – Daina Dzerkale Darba zinātniskais vadītājs – Mg. paed. Irēna Miltiņa Pētījuma mērķis – Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt vingrinājumu, rotaļu izmantošanas nozīmi līdzskaņu S, Z, C izrunas pilnveidošanai Pētījuma hipotēze – Fonētiski fonemātisko traucējumu korekcija noritēs veiksmīgāk, ja logopēds pārbaudīs un analizēs katra bērna skaņu izrunas traucējumus, attīstību veselumā, atbilstīgi bērna vajadzībām atlasīs un izmantos koriģējoši attīstošajā darbībā vingrinājumus, rotaļas skaņu izrunas pilnveidei Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par 5 – 7 gadīgo pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnībām, raksturotas pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības likumsakarības, apkopota informācija par skaņu izrunas traucējumu novēršanas darba posmiem un metodēm. Praktiskajā daļā veikta bērnu grupas logopēdiskā pārbaude un bērna runas individuālā izpēte, kā arī koriģējoši attīstošā darbība fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai.Tiek atlasīti vingrinājumi un rotaļas, atbilstīgi bērna specifiskajām vajadzībām. Ir veikta pedagoģiskā izmēģinājumu darbība, apkopoti pētījuma gaitā iegūtie rezultāti. Atslēgas vārdi – priekšējie mēleņi (svelpeņi), 5 – 7 gadīgi pirmsskolas vecuma bērni, koriģējoši attīstošā darbība, artikulācijas, fonemātiskās uztveres vingrinājumi, pirkstu rotaļas. Darba saturs – kopīgais lappušu skaits 88 lpp., 8 pielikumi, 8 tabulas, 3 attēli, 60 literatūras un informācijas avoti.