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RESEARCH PRODUCT

Los estudiantes y los textos de ciencias físicas: un estudio sobre su interacción

Joan Josep Solaz PortolésVicente Sanjosé LópezEduardo Vidal-abarca Gámez

subject

BatxilleratFísicaCiència Ensenyament

description

En este trabajo se analiza la interacción entre el conocimiento previo, el texto, el nivel académico y el aprendizaje cuando los alumnos leen libros de ciencias físicas. Estos lectores fueron: estudiantes del último curso del las licenciaturas de Ciencias Físicas y de Psicología, y estudiantes de 3° de BUP de ciencias y de letras.Nuestro estudio se basó en un texto sobre Modelos Atómicos extraído de un libro de Física y Química de 2° de BUP bien conocido.

http://hdl.handle.net/10550/43938