6533b851fe1ef96bd12a9238

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas iespējas rotaļnodarbībās

Guna Balode

subject

izpratnePirmsskolas pedagoģijahealthy lifestylepedagoģiskais processveselīgs dzīvesveidspedagogical process

description

Darba autors: Guna Balode Darba vadītājs: prof. Tija Zīriņa Darba nosaukums: ,,Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas iespējas rotaļnodarbībās’’. Pētījuma mērķis: pētīt pirmsskolēna veselīga dzīvesveida veidošanas iespējas. Uzdevumi: 1) Analizēt teorijas par veselīgu dzīvesveidu. 2) Raksturot veselīga dzīvesveida īstenošanas iespējas pirmsskolā. 3) Noteikt pirmsskolēna veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas vērtēšanas kritērijus. 4) Veikt pētījumu par veselīgu dzīvesveida īstenošanas iespējām jaunākajā pirmsskolas vecumā. Darba teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta literatūra par pedagoģisko procesu pirmsskolā, veselīgu dzīvesveidu, raksturots veselīgs dzīvesveids pirmsskolā, veselīga dzīvesveida īstenošanas iespējas pirmsskolā. Pētnieciskajā darbībā atlasīti bērnu veselīga dzīvesveida vērtēšanas kritēriji, izstrādāti to līmeņi, vadītas nodarbības par veselīgu dzīvesveidu, vērtēta un salīdzināta bērnu izpratne par veselīgu dzīvesveidu. Izstrādātas un analizētas pedagogu un vecāku anketas. Pētījuma rezultātā iegūti dati, ka labus rezultātus veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanā var iegūt, ņemot vērā bērnu pieredzi un ļaujot bērniem līdzdarboties veselīga dzīvesveida izziņas procesā. Secinājums: izpratne par jebkuru situāciju bērnam veidoja darbojoties līdzi, vērojot, atdarinot, izdzīvojot katru situāciju. Kvalifikācijas darba saturs ietver: 60.lpp, 4 tabulas, 8 attēlus, 32 literatūras avotus, 5 pielikumus.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37811