6533b851fe1ef96bd12a9c34
RESEARCH PRODUCT
Ārzemju svešvalodu skolotāju profesionālā identitāte daudzvalodu un multikulturālajā mācību vidē
Anna Skopincevasubject
skolotāja profesionāla identitāteinternacionalizācijadaudzkultūru un daudzvalodu mācīšanas un mācīšanās videStarpkultūru izglītībaPedagoģijasvešvalodu skolotājidescription
Maģistra darba „Ārzemju svešvalodu skolotāju profesionālā identitāte daudzvalodu un multikulturālajā mācību vidē” aktualitāti pamato globalizācijas un internacionalizācijas procesi pasaulē un Eiropas Savienībā, kā arī akademiskā personāla pieaugošā mobilitāte. Autore aplūko skolotāja identitāti Latvijas daudzvalodu un multikulturālajā izglītības kontekstā, apskata identitātes un starpkultūru izglītības jēdziena definīcijas un analizē ārzemju svešvalodu skolotāju daudzvalodu un starpkultūru vides izpratni. Darba mērķis ir izpētīt ārzemju svešvalodu skolotāju identitāti daudzvalodu un multikultūrālajā vidē. Maģistra darbs sastāv no divām teorētiskām nodaļām, praktiskā pētījuma nodaļas, secinājumiem un pielikumiem. Darbā tiek izmantotas sekojošas datu vākšanas metodes: teorētiskās literatūras analīze, skolēnu aptauja, intervija un novērošana. Pētījuma rezultāti ļauj secināt, ka ārzemju svešvalodu skolotāji ne tikai sekmē multikulturālās un daudzvalodu vides izveidi Latvijā, bet arī īsteno starpkultūru izglītību savās stundās. Atslēgas vārdi: Starpkultūru izglītība, skolotāja profesionāla identitāte, skolotāju profesionālā identitāte, svešvalodu skolotāji, internacionalizācija, daudzkultūru un daudzvalodu mācīšanas un mācīšanās vide
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |