6533b852fe1ef96bd12ab0ac

RESEARCH PRODUCT

Kooperatīvā mācīšanās spāņu valodas kā svešvalodas apguvē augstākajā izglītībā Rīgā

subject

description

Maģistra darba nosaukums ir Kooperatīvā mācīšanās spāņu valodas kā svešvalodas apguvē augstākajā izglītībā Rīgā. Darba mērķis ir izpētīt kooperatīvo mācīšanos no dažādām perspektīvām un izanalizēt viedokļus par šīs metodes izmantošanu klasē. Dotais darbs sniedz ieskatu dažādu valodas apguvēju kompetencēs. Darba autors analizē kooperatīvo mācīšanos par procesu, kas notiek ar izglītojamo, strādājot grupā. Tiek norādīts, ka procesi ir sarežģīti, un ļauj audzēkņiem attīstīt ne tikai savas mācīšanās prasmes, bet arī sociālās un personīgās prasmes, kā arī ļauj studentiem mācīties vienam no otra. Izstrādātā darba ietvaros tika aptaujāti piecpadsmit spāņu valodas pasniedzēji. Tika secināts, ka daudzi pasniedzēji neizmanto šo metodi ļoti aktīvi, lai gan viņi to uzskata par efektīvu un piemērotu saviem skolēniem. Darba autore izvēlējas A1 līmeņa programmu un izstrādāja dažādus uzdevumus visām tēmām, pamatojoties uz kooperācijas principa un balstoties uz autora pieredzes. Šos uzdevumus var lietot dažādi: dažus var izmantot tēmas sākumā, kā materiāla paskaidrojumu un tā sākotnēju konsolidāciju, daži var tikt izmantoti materiāla konsolidācijai, bet citi - lai uzzinātu, kā studenti ir apguvuši tēmu.