6533b852fe1ef96bd12ab122

RESEARCH PRODUCT

Kritiskās domāšanas attīstīšana rakstu valodas stundās

Nadežda Poļakova

subject

Valodniecība

description

Kritiskā domāšana mūsdienu izglītībā ir aktuāla tēma. Skolotāji apzinās faktu, ka kritiskās domāšanas prasmes, skolēni izmantos ne tikai mācībās skolā, bet arī turpinās izmantot pēc skolu beigšanas. Tika konstatēts, ka joprojām nav pietiekami daudz informācijas par kritisko domāšanu rakstīšanas stundās. Darba mērķis bija izvērtēt stratēģijas, kuras var izmantot, lai uzlabotu kritisko domāšanu domrakstu, sacerējumu rakstīšanas iemaņu apguves laikā. Divdesmit divi skolēni no Rīgas vidusskolas piedalījās pētījumā. Pētījuma rezultāti parādīja, ka, izmantojot Blūma taksonomiju un žanra pieeju, mācības kļūst uz skolēniem vairāk orientētas. Skolēni apgūst jauno materiālu, uzdodot un atbildot uz jautājumiem, apspriežot jauno materiālu, visi kopā. Pētījumi apstiprina, ka skolniekiem ir uzlabojusies domāšanas un rakstīšanas prasmes, sacerējumu rakstīšana atbilst prasībām, skolnieki, sniedzot pierādījumus, prot aizstāvēt savu viedokli.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/15390