6533b852fe1ef96bd12ab19c

RESEARCH PRODUCT

Pasaku izmantošana 5 - 6 gadīgu bērnu stāstītprasmes attīstīšanai pirmsskolā

subject

description

Darba autors: Inga Freimane Pētījuma tēma: Pasaku izmantošana 5 – 6 gadīgu bērnu stāstītprasmes attīstīšanai pirmsskolā. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt pasaku izmantošanu 5 – 6 gadīgu bērnu stāstītprasmes attīstīšanā pirmsskolā. Bakalaura darbs izstrādāts, lai atklātu, kā latviešu tautas pasakas var izmantot 5 – 6 gadīgu bērnu stāstītprasmes attīstīšanai pirmsskolā, kādas pasakas, kāda veida metodes un uzdevumu veidi ir vispiemērotākie pozitīva rezultāta sasniegšanā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, 70 lapaspusēm, 3 attēliem, 3 tabulām, secinājumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 67 vienībām, 7 pielikumiem. Pirmajā nodaļā veikta teorētiska analīze mutvārdu runas nozīmei 5 – 6 gadīgu bērnu attīstībā. Otrajā nodaļā veikta teorētiska analīze pasaku izmantošanas iespējām stāstītprasmes attīstīšanai pirmsskolā. Aprakstīti kritēriji stāstītprasmes vērtēšanai 5 – 6 gadīgiem bērniem. Trešajā nodaļā aprakstīti un analizēti iegūtie empīriskā pētījuma dati – bērnu stāstītprasmes kvalitātes novērtējuma rezultāti, intervija ar skolotāju rezultāti, eksperta aptaujas rezultāti un pedagoģiskās izmēģinājuma darbības rezultāti. Pētījuma rezultāti apliecina, ka regulārs, sistemātisks, metodiski organizēts darbs ar bērniem, akcentējot latvisko dzīvesziņu – latviešu tautas pasaku izmantošanu darbā ar 5 – 6 gadīgiem bērniem sekmē stāstītprasmes attīstību. Pētījuma rezultāti apstiprina izvirzītās hipotēzes patiesumu, ka 5 – 6 gadīgu bērna stāstītprasme tiek veicināta, ja pasaku saturs un metodika tiek izvēlēta atbilstoši konkrēta bērna stāstītprasmes attīstīšanas vajadzībām. Atslēgas vārdi: 5 – 6 gadīgi bērni, stāstītprasmes attīstība, tautas pasaku izmantošana, stāstītprasmes vērtēšana, kritēriji, novērošana, intervija, eksperta aptauja, izmēģinājuma darbība.