6533b852fe1ef96bd12ab1a1

RESEARCH PRODUCT

Lasīšanas attālums dažāda vecuma skolēniem

subject

description

Bakalaura darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 29 lapām, satur 21 attēlu, 2 tabulas, 1 pielikumu un 15 literatūras avotus. Darba mērķis: pārbaudīt dažādu faktoru ietekmi uz izvēlēto lasīšanas attālumu. Dalībnieki: Pētījumā piedalījās 89 skolēni no 1., 2., 6., un 9. klasēm. Metode: Tika uztaisīti 6 teksta varianti. 95,4% kontrasta 2 dažādi teksti ar 14 pt burtu izmēru un 2 dažādi teksti ar 7 pt burtu izmēru, 2 dažādi teksti ar 14 pt burtiem un 47,9% kontrastu. Rezultāti: Pieaugot bērna vecumam, lasīšanas attālums palielinās. Teksta uztveri vairāk ietekmē burtu izmēru samazinājums nekā kontrasta samazinājums. Samazinot burtu izmēru divas reizes, skolēni tur tekstu tuvāk un lasa to lēnāk, salīdzinot ar divreiz samazinātā kontrasta tekstu. Pieaugot bērna vecumam, teksta izmēra samazinājums vairāk ietekmē 6. un 9. klases skolēnu lasīšanas ātrumu un attālumu nekā 1. un 2. klases skolēniem. Atslēgas vārdi: lasīšanas attālums, lasīšana, akomodācija, skolēni -