6533b852fe1ef96bd12ab1b0
RESEARCH PRODUCT
4-5 gadīgu bērnu ar dažādu dzimto valodu iekļaušanās veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē
Ilze Bergasubject
pirmsskolas mācību process4-5 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnībasPedagoģijabilingvāla izglītībavide pirmsskolāiekļaujoša izglītībadescription
Darbs veltīts tēmai par bērnu ar dažādu dzimto valodu iekļaušanās priekšnosacījumiem ar mērķi izpētīt bilingvālas izglītības pieeju un to izmantošanu pimsskolas izglītības iestādēs. Šī darba galvenais uzdevums bija aptvert tādus jautājumus kā iekļaujoša izglītība, bilingvālisms iekļaujošas izglītības aspektā, iekļaujošas vides raksturojums pirmsskolā. Darbā apkopota un analizēta bilingvālas izglītības būtība , teorētiski analizētas 4-5 gadu bērnu vecupmosms un tā īpatnības. Pētījuma empīriskajā daļā ir izstrādāti metodiskie ietiekumi iekļaujošajam darbam ar bērniem, ar citu dzimto valodu., kā arī apkopoti aptauju, pedagoģiskā novērojuma un interviju rezultāti Pētījuma rezultāti atklāj, ka pirmsskolā ir iespējams veiksmīgi īstenot iekļaujošas izglītības pieeju, taču skolotāju zināšanas par pedaģiskajām metodēm, ar kādām veicinātu bērnu iekļaušanos svešvalodas vidē būtu jāpaplašina, lai rastos padziļināta izpratne par iekļaujošas izglītības procesu. Atslēgvārdi: iekļaujoša izglītība, bilingvāla izglītība, 4-5 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības, pirmsskolas mācību process, vide pirmsskolā.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |