6533b852fe1ef96bd12abb16

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu teksta uzdevumu risināšanas veicināšana matemātikas mācībā 2. Klasē

subject

description

Bakalaura darbā tiek pētīta skolēnu teksta uzdevumu risināšanas veicināšana matemātikas mācībā 2.klasē. Bakalaura darba autore ir Aleksandra Gorškova. Darba mērķis ir izzināt skolēnu teksta uzdevumu risināšanas veicināšanu matemātikas mācībā 2. klasē un apkopot ieteikumus par skolēnu teksta uzdevumu risināšanas veicināšanu matemātikas mācībā sākumskolā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskā daļa balstīta uz M. Ovčinnikovas (2001), I. Marčenko (2011), A. Belošistajas (2007), N. Istominas (2001), J. Menča (2014), M. Moro un A. Piškalo (1975), I. Dubrovinas (2003) un citu autoru teorētiskajām atziņām. Teorētiski analizēta matemātikas mācības būtība sākumskolā, teksta uzdevumi un to risināšanas veicināšana skolēniem. Bakalaura darba empīriskajā daļā ir apkopoti un analizēti Jelgavas X vidusskolas sākumskolas skolotāju daļēji strukturētās intervijas un vecāku interneta aptaujas rezultāti, 2. klašu skolēnu aptaujas un skolēnu pārbaudes darbu rezultāti, ka arī pedagoģisko situāciju modelēšanas rezultāti. Izstrādāti pamatoti ieteikumi sākumskolas skolotājiem teksta uzdevumu risināšanas veicināšanai matemātikas mācībā 2.klasē. Darbā ir izmantoti 39 avoti, 44 attēli, 3 tabulas, 11 pielikumi. Atslēgas vārdi: matemātika; teksta uzdevums; teksta uzdevuma risināšanas pamatprasmes; teksta uzdevuma risināšanas paņēmieni.