6533b852fe1ef96bd12abb3e

RESEARCH PRODUCT

Rotaļa kā 4-5 gadīgu bērnu radošuma veicinošs līdzeklis pirmsskolā

subject

description

Darba nosaukums - Rotaļa kā 4-5 gadīgu bērnu radošuma veicinošs līdzeklis pirmsskolā. Darba mērķis – teorētiski noskaidrot un izzināt 4-5 gadu pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstības sekmēšanas iespējas dažādās rotaļu darbībās. Darbā tika analizētas un apkopotas dažādu psihologu, pedagogu atziņas par radošumu, tā veidošanos 4-5 gadu bērniem pirmsskolas vecumā. Tika aprakstīts par radošumu kā tādu un ko tas dod bērnam. Veikti dažādi pētījumi un apstiprināti dažādi apgalvojumi – rotaļu darbības sekmē bērnu radošumu. Pētījuma gaitā izvirzīta hipotēze par to, kā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstība būs veiksmīga, ja skolotājs: 1) izmantos rotaļas kas ir atbilstošas bērnu vecumam un 2) tiks veidota radoša, pozitīvi emocionāla vide, kurā bērns spēs patstāvīgi, brīvi izpausties. Darbam ir trīs nodaļas. Pirmajā nodaļā tika veikta literatūras analīze: dots radošuma būtības raksturojums, izpētītas psihologu un pedagogu teorētiskās atziņas. Otrajā nodaļā tiek aprakstīts kas ir rotaļa, kādi ir rotaļu veidi un to iedalījums. Trešajā nodaļā analizēta pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstības sekmēšana rotaļās. Empīriskais pētījums tā norise un analīze. Empīriskā pētījuma gaitā tika izmatotas šādas metodes - pedagoģiskais novērojums, situācijas analīze, izmēģinājuma darbs. Darba beigās – autore pati izsaka secinājumus par pētījumā atklāto saistībā ar gala mērķi, izveidoti priekšlikumi skolotājiem. Darba apjoms – 45 lpp., attēlu skaits – 8, tabulu skaits- 13, pielikumu skaits – 1, izmantoto informāciju avotu skaits – 30.