6533b852fe1ef96bd12abbb3

RESEARCH PRODUCT

Attieksmes veidošanās pret sevi un citiem 3-4gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā

subject

description

Bakalaura darba temats: Attieksmes veidošanās pret sevi un citiem 3-4gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā. Darba autore: Zane Grīnīte- Laķevica Darba vadītājs: Prof. Dr. paed. Anna Līduma Pētījuma aktualitāte: Strādājot pirmsskolas izglītības iestādē, darba autore novēroja, ka 3-4 gadīgie bērni jau prot atšķirt, kas ir labs, kas slikts, ko drīkst, ko nedrīkst, bet ne visiem ir iemācītas attieksmes pret sevi un citiem. Bērni neprot pilnvērtīgi pašapkalpoties, kā arī nav pietiekams zināšanu līmenis par sevi un citiem. Saskaroties ar šo problēmu, darba autore vēlējās padziļināti izpētīt gan teorētiski, gan praktiski. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt trīsgadīgu un četrgadīgu bērnu attieksmes pret sevi un citiem veidošanās pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā. Teorētiskajā daļā- tiek analizēta un pētīta zinātniskā literatūra par bērnu vecumposmu, attieksmes raksturojumu. Analizēti A. Šponas, G.Olporta, V.Zelmeņa u.c. autoru darbi, kas ir rakstījuši par attieksmēm. Teorētiskajā daļā ir izstrādāti attieksmes pret sevi un citiem kritēriji un rādītāji, pēc kuriem tiek veikts pētījums. Empīriskajā daļā- tiek pamatota metožu izvēle, veikta novērošana 19 bērniem, kuriem tiek veikts bērnu īss raksturojums, veikta 27 vecāku anketēšana, lai uzzinātu, vai bērniem, kuriem mājās tiek veicinātas attieksmes, ir augstāks rādītāju līmenis nekā pārējiem bērniem. Veikts pētījums, kurā pēc tam tiek salīdzināti un analizēti dati tabulās un diagrammās. Tiek secināts, ka šajā vecumposmā ir svarīgi apgūt zināšanas un pašapkalpošanās prasmes pret sevi un citiem, lai sekmētu attieksmes veidošanos. Atslēgas vārdi- attieksme, 3-4 gadīgi bērni, attieksmes maiņa, audzināšana, paradumi. Darba saturs- 53lpp, 16 attēli, 5 tabulas, 40 literatūras un informācijas avoti, 6 pielikumi.