6533b853fe1ef96bd12ac5ad
RESEARCH PRODUCT
Praktiska satura uzdevumu nozīme pamatskolas matemātikas didaktikā
Annija Kramasubject
praktiska satura uzdevumiuzdevumiPedagoģijamatemātikapamatskolas didaktikadescription
Bakalaura darba “Praktiska satura uzdevumu nozīme pamatskolas matemātikas didaktikā” mērķis bija noskaidrot skolēnu attieksmi pret matemātikas priekšmeta saturu 7., 8. un 9. klasē, izpratni par tā nozīmi cilvēka dzīvē, analizēt tās cēloņus, kā arī izveidot praktiska satura uzdevumu komplektu 7., 8. un 9. klasei, kas padarītu matemātikas priekšmeta nozīmi skolēniem saprotamāku. Darba gaitā autore analizēja PISA 2012 pētījuma rezultātus, Ministru kabineta noteikumus par valsts pamatizglītības standartu, pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem un pamatizglītības programmu paraugiem, Eiropas Sociālā fonda projekta “Dabaszinības un matemātika” izveidoto mācību priekšmeta programmu matemātikā. Pētījuma ietvaros autore aptaujāja skolēnus par matemātikas nozīmi cilvēka dzīvē, skolotājus par praktiska satura uzdevumu lietojumu stundās, kā arī veica mācību grāmatu kontentanalīzi un pētīja korelāciju starp iegūtajiem datiem. Autore izstrādāja un apkopoja 22 praktiska satura uzdevumus pamatskolai, kā arī aprobēja daļu no tiem. Darbs satur anotācijas latviešu un angļu valodā, satura rādītāju, ievadu, divas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumus, izmantotās literatūras un avotu sarakstu, piecus pielikumus. Darbs sastāv no 58 lpp., tajā ir 33 attēli un 7 tabulas.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |