6533b853fe1ef96bd12ac5e5

RESEARCH PRODUCT

Lasītprasmes veicināšana 6-7 gadus veciem bērniem kompetenču pieejas kontekstā

Laura Dikidži

subject

skolotāja lomalasītprasmePedagoģijapirmsskolakompetenču pieeja

description

Pētījuma mērķis: Teorētiski apzināt un praktiski izpētīt, kā veicināt lasītprasmi 6 -7 gadus veciem bērniem kompetenču pieejas kontekstā, izstrādāt aktivitātes lasītprasmes veicināšanai un, balstoties uz paveiktā analīzi un ekspertu novērtējumiem, izstrādāt ieteikumus vecākiem un pedagogiem. Pētījumā secināts, ka, piedāvājot aktivitātes, kas veicina lasītprasmi, galvenā atšķirība no tradicionālās pieejas, ir pedagoga loma, kurš kļūst par novērotāju un neredzamu virzītāju, ļaujot bērnam pašam pētīt, un praktiski darboties, eksperimentējot ar skaņām, burtiem, vārdiem, attēliem utml. Darba struktūra: Pētījums sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas, darba apjoms ir 106 lapas. Pētījumā ir iekļautas 24 tabulas un 1 diagramma.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/50490