6533b853fe1ef96bd12ac5e6
RESEARCH PRODUCT
Vidusskolēnu izziņas aktivitātes veicināšana ar pētniecības uzdevumu palīdzību matemātikas mācībās
Maija Balodesubject
Pedagoģijadescription
Darba mērķis ir izpētīt vidusskolēnu izziņas darbības veicināšanu, izmantojot pētniecības uzdevumus matemātikas mācībās. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēti: izziņas darbība no filosofijas, psiholoģijas un pedagoģijas aspektiem; vidusskolēnu vecumposms; pētniecības uzdevumu struktūra matemātikas mācībās un jautājums kā pētniecības uzdevuma daļa. Pētījumā tiek analizēta ESF projekta „Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos” pieredze pētniecisko uzdevumu izmantošanā atbalsta skolās un salīdzināta matemātikas mācību organizācija pētījuma grupā ar Lielbritānijā veiktā pētījumā iesaistīto divu skolu mācību organizācijas formām. Pētījuma empīriskajā daļā tiek analizēti novērojumi par vidusskolēnu iesaistīšanos matemātikas mācībās pēc pētniecisko uzdevumu risināšanas. Atslēgvārdi: izziņas darbība, vidusskolēns, pētniecības uzdevumi, jautājumi, matemātikas mācības.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2011-01-01 |