6533b853fe1ef96bd12ac5eb

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas pedagogu motivācijas pilnveide x un y pirmsskolas izglītības iestādēs

subject

description

Kvalifikācijas darba temats ir par pirmskolas pedagogu motivācijas pilnveides iespējām. Lai pirmsskolas izglītības iestādes pedagogs savus darba pienākumus justos motivēts veikt pēc iespējas kvalitatīvāk, ir ļoti svarīgi, lai viņa darba motivācijas līmenis būtu augsts. Zems pedagoga darba motivācijas līmenis var atstāt negatīvas sekas uz izglītojamo akadēmiskajiem sasniegumiem, attīstību un labklājību. Darba mērķis bija apkopot teorētiskās atziņas un noskaidrot pirmsskolas pedagogu motivāciju ietekmējošos faktorus un motivācijas pilnveides iespējas pirmsskolas izglītības iestādēs. Teorētiskajā daļā apskatīts motivācijas vispārējs raksturojums, iekšējā un ārējā motivācija, motivācijas teorijas, pedagogu motivācijas pilnveide un motivāciju ietekmējošie faktori. Pētnieciskajā daļā tika izmantotas empīriskās metodes – anketēšana un intervija. Anketas jautājumi tika izstrādāti, pamatojoties uz teorijas analīzi. Intervijas jautājumi tika izstrādāti, pamatojoties uz anketu atbilžu rezultātiem. Pētījumā tika noskaidrots, ka būtiskākie no pirmskolas pedagogu motivāciju pozitīvi ietekmējošie faktori ir darba alga un pozitīvas koleģiālās attiecības darbinieku vidū. Kā būtiskākie motivāciju negatīvi ietekmējošie faktori izrādījās vecāku neiesaistīšanās izglītojamo mācību procesā un lielais bērnu skaits pirmsskolas izglītības iestādes grupās. Kvalifikācijas darbs sastāv no 53lapaspusēm, 10 attēliem, un 3 pielikumiem. Izmantotie termini: pedagogu motivācija, motivāciju ietekmējošie faktori, motivācijas pilnveide.