6533b853fe1ef96bd12acfe9

RESEARCH PRODUCT

Pāreja no neverbālās komunikācijas uz verbālo komunikāciju 4-5 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību

subject

description

Darba nosaukums: Pāreja no neverbālās komunikācijas uz verbālo komunikāciju 4 – 5 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību Darba autore: Lūcija Anoško Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. profesore Sarmīte Tūbele Darbs sastāv no: 106 lappusēm, ievada, 4 nodaļām, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, nobeiguma, secinājumiem, 10 tabulām, 10 attēliem, 2 pielikumiem. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt, analizēt un praktiski pārbaudīt pāreju no neverbālās komunikācijas uz verbālo komunikāciju nerunājošiem pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā darba autore pētījusi un iepazinusi dažādu autoru teorētiskās atziņas par pirmsskolas bērnu attīstību fiziskajā, kognitīvajā, sociālajā, emocionālajā aspektā, kā arī neverbālās un verbālās komunikācijas būtību, verbālās komunikācijas rašanās pirmsskolas vecuma nerunājošiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Praktiskajā daļā darba autore analizē savu pētījumu koriģējošā darbībā ar 4 – 5 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamas attīstības I runas attīstības un II runas attīstības līmeni. Pētījuma rezultāti ir apkopoti tabulās, diagrammās un attēlos. Darba nobeigumā ir izdarīti secinājumi un sniegti ieteikumi vecākiem, pirmsskolas pedagogiem un logopēdiem.