6533b853fe1ef96bd12ad030

RESEARCH PRODUCT

Izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu bērniem vidējā pirmsskolas vecumā

subject

description

Darba autors: Antra Jermīļina Darba vadītājs: prof. Tija Zīriņa Darba nosaukums: „Izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu bērniem vidējā pirmsskolas vecumā”. Pētījuma mērķis:pētīt nosacījumus bērnu izpratnes veidošanai par veselīgu dzīvesveidu vidējā pirmsskolas vecumā. Uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu un psihologu teorijas par veselīga dzīvesveida jēdzienu. 2.Izzināt bērnu attīstības likumsakarības vidējā pirmsskolas vecumā. 3.Atlasīt paņēmienus izpratnes veicināšanai par veselīgu dzīvesveidu vidējā pirmsskolas vecumā. 4.Veikt pētījumu par izpratnes veidošanu par veselīgu dzīvesveidu vidējā pirmsskolas vecumā. 5.Veikt iegūto datu interpretāciju un izdarīt secinājumus par veselīga dzīvesveida veicināšanas iespējām pirmsskolā. Darba teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta literatūra par veselīga dzīvesveida nozīmi vidējā pirmsskolas vecumā, kā tiek raksturots veselīga dzīvesveida jēdziens psihologu un pedagogu teorijās, bērna attīstības likumsakarības un pedagoģiskie paņēmieni izpratnes veicināšanai par veselīgu dzīvesveidu. Pētnieciskajā darbībā tika atlasīti kritēriji bērnu izpratnes veidošanās par veselīgu dzīvesveidu, ņemot vērā vecumposma attīstības likumsakarības. Kritērijiem tika izstrādāti līmeņi, ar kuru palīdzību tika vērtēta bērnu izpratne par veselīgu dzīvesveidu pirms un pēc pedagoģiskās izmēģinājuma darbības. Pētījuma rezultātā iegūtie dati liecina par to, ka liela loma ir tam, kā pedagogs ar bērniem iekārto mācīšanās vidi un kopā ar bērniem organizē rotaļnodarbības. Secinājums: izpratne par veselīgu dzīvesveidu bērniem veidojas, ja viņi piedalās savas mācīšanās vides iekārtošanā un rotaļnodarbību organizēšanā. Bakalaura darba saturs ietver: 50lpp, 3 tabulas, 10 attēlus, 47 literatūras avotus, 1 pielikumu. Atslēgas vārdi: izpratnes veidošana, veselīgs dzīvesveids, pedagoģiskā darbība.