6533b853fe1ef96bd12ad938

RESEARCH PRODUCT

Trīsgadīgu bērnu izpratnes pilnveide par savu ķermeni pirmsskolas pedagoģiskajā procesā

Linda Leitāne-dombrovska

subject

izpratnePirmsskolas pedagoģijapirmsskolas pedagoģiskais processpilnveide3-4 gadus veci bērniķermenis

description

Kvalifikācijas darba autore: Linda Leitāne-Dombrovska Kvalifikācijas darba temats: Trīsgadīgu bērnu izpratnes pilnveide par savu ķermeni pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Mērķis: Teorētiski pētīt un empīriski pamatot trīsgadīgu bērnu sava ķermeņa izpratnes pilnveidi pedagoģiskajā procesā. Darba teorētiskajā daļā tiek pētīts izpratnes jēdziens, bērnu attīstības raksturojums 3-4 gadu vecumposmā, īpaši uzsverot aspektus, kas ietekmē bērna izpratni par savu ķermeni. Teorētiskās daļas noslēgumā analizētas mācību jomas un paņēmieni, kas pielietojami pirmsskolas pedagoģiskajā procesā mērķa sasniegšanai. Empīriskajā daļā tika veikta izmēģinājuma darbība , analizējot bērna izpratni par savu ķermeni pedagoģiskajā procesā. Par kritērijiem izpratnes vērtēšanai izmantota Pirmsskolas mācību programmas (2020) sasniedzamie rezultāti. Pedagoģiskie paņēmieni izstrādāti un aprobēti pamatojoties uz teorētiskajām atziņām un bērnu vecumposma attīstības likumsakarībām, bērniem uzskatāmā un viegli saprotamā veidā. Empīriskajā daļā hipotēze tika pārbaudīta un apstiprinājās - trīsgadīgiem bērniem tiks pilnveidota izpratne par savu ķermeni, ja pedagoģiskajā procesā ikdienā būs atbilstoši materiāli un didaktiskās spēles katrā mācību jomu centrā. Atslēgas vārdi: izpratne, 3-4 gadus veci bērni, pirmsskolas pedagoģiskais process, ķermenis, pilnveide. Kvalifikācijas darbs sastāv no 49 lappusēm, tai skaitā 12 tabulas, 14 attēli, 8 pielikumi. Izmantoti 32 informācijas avoti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53078