6533b853fe1ef96bd12ad961

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu mācīšanās prasmju veicināšana angļu valodas stundā 2.klasē

subject

description

Darba autors: Viktorija Nacariuse Darba nosaukums: Skolēnu mācīšanās prasmju veicināšana angļu valodas stundā 2.klasē Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt 2.klases skolēnu mācīšanas prasmes veicināšanas iespējas angļu valodas stundās. Pētījuma saturs: Darba pētījuma daļā tika izmantotas vairākas empīriskās pētījuma metodes, kā pedagoģiskais novērojums, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība (eksperiments) un iegūto rezultātu analīze. Sākotnēji tika novēroti skolēni, lai noteiktu mācīšanās prasmju līmeni. Pētījuma sākumā tikai 2 skolēniem tas bija augsts. Pēc novērojuma autore izstrādāja materiālu ar dažādām metodēm, kas veicina skolēnu macīšanās prasmes angļu valodas stundās. Tika izmantotas dažādas metodes, kā grupu darbs, spēles, darbs pāros, sarunas, diskusijas, stāstījums u.c. Pētījumam noslēgumā skolēni atkal tika vērtēti. Secināms, ka pedagoģiskajā darbībā, lai veicinātu skolēnu mācīšanās prasmi, nepieciešams vairāk iesaistīt, likt darboties patstāvīgi vai grupās, lai skolēni mācās sadarboties viens ar otru un skolotāju. Skolēniem labāk padevās tie uzdevumi, kuri jāveic pāros vai grupās, kā arī uzmanība vairāk tiek koncentrēta uz uzdevumiem, kuros ir kāda aktivitāte, spēle, jo skolēniem patīk darboties, izzināt, tas rada lielāku interesi. Tāpat spilgtāk atmiņā paliek uzdevumi ar uzskates materiāliem, piemēram vārdu kartītes, attēli, kas uzskatāmi parāda konkrētu situāciju, darbību. Bakalaura darbs sastāv no 57 lpp (neskaitot pielikumus). Darbā izmantotas 7 tabulas, 10 attēli, 40 izmantotās literatūras vienības, 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: angļu valoda, 2.klase, mācīšanās prasmes, skolēni