6533b853fe1ef96bd12ad9b2
RESEARCH PRODUCT
Runas un valodas prasmju veicināšana divgadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē X
Vita Plūksnasubject
divgadīgi bērniPedagoģijarunas prasmju pilnveideRuna un valodapirmsskolas izglītības iestādedescription
Darba autore ir studiju programmas Speciālās izglītības skolotājs/skolotājs logopēds studente Vita Plūksna. Diplomdarbs „Runas un valodas prasmju veicināšana divgadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē X” . Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt divgadīga bērna valodas un runas prasmju attīstību un praktiski pārbaudīt, kā regulāri vingrinājumi sekmē runas un valodas attīstību. Diplomdarba autore uzskata, ka nodarbojoties ar bērniem jau agrā vecumā, ir iespēja bērna runas un valodas attīstību sekmīgi veicināt un uzlabot, kā arī, nodrošināt, ka divos gados bērns ir apguvis savam vecumposmam atbilstošu vārdu krājumu un spēj pietiekoši komunicēt ar apkārtējiem. Balstoties uz teorētiskajā darba daļā aplūkotajām dažādu autoru darbu atziņām, var secināt, ka runas un valodas attīstība vienlīdz svarīga ir gan vecāka un bērna, gan skolotāja un bērna saskarsme, kas palīdz bērnam veiksmīgāk apgūt nepieciešamo. Praksē tika pārbaudīti divgadīgi bērni Pirmsskolas izglītības iestādē X, kuru vecāki gada sākuma ir griezušies iestādē ar lūgumu, lai vņu bērns apmeklētu logopēdu, jo savos divos gados bērns izdveš tikai skaņu savārstījumus vai pielāgojis savas vajadzības vienai vai dažiem vārdiem. Atkārtotā pārbaudē ir pierādījies, ka regulāri darbojoties ar bērniem logopēdiskās nodarbībās, kuras akcentē arī pirmsskolas skolotāja darbs un vecāku darbs mājās, ir manāmi uzlabojusies bērnu valodas un runas attīstība un sapratne. Atslēgas vārdi: Runa un valoda, divgadīgi bērni, runas prasmju pilnveide, pirmsskolas izglītības iestāde.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |