6533b853fe1ef96bd12ad9cc

RESEARCH PRODUCT

Pašapkalpošanās prasmju veicināšana 2 - 3 gadīgiem bērniem vingrinājumos, rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Diplomdarba temats. Pašapkalpošanās prasmju veicināšana 2 – 3 gadīgiem bērniem vingrinājumos, rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore. Tatjana Siņicina Darba zinātniskā vadītāja. Lektore, Mg. paed., Irēna Miltiņa Pētījuma objekts. Rotaļas un vingrinājumi pedagoģiskajā procesā Pētījuma priekšmets. Bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas pašapkalpošanās prasmju attīstīšanai 2 – 3 gadīgiem bērniem Pētījuma hipotēze. Bērnu pašapkalpošanās prasmes pilnveidosies sekmīgāk, ja pieaugušie to apguvei pedagoģiski pamatoti izmantos vingrinājumus un rotaļas Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas, secinājumiem, izmantotās literatūras un informācijas avotiem un pielikumiem. Darbā teorētiskajā daļā autore pēta un analizē literatūru, kur tiek dots 2 – 3 gadīgu bērnu attīstības raksturojums. Tiek analizēti dažādi darbības veidi, to prasmju un attieksmes apguve. Literatūras analīzes procesā rodas priekšstatī par vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējām, sekmīgākai pašapkalpošanās prasmes pilnveidei. Darba praktiskajā daļā autore atspoguļo bērnu prasmes un attieksmi pret roku mazgāšanu un ēšanas procesu. Tiek izvirzīti rādītāji, pēc kuriem veikta pašapkalpošanās prasmju izzināšanai un analīzei. Darba autore izmantoja dažādus vingrinājumus un rotaļas pašapkalpošanās prasmju veicināšanai. Pētījuma beigās izstrādāti ieteikumi vecākiem. Diplomdarba apjoms: 67 lappuses, 8 attēli, 8 tabulas, izmantoti 68 literatūras un informācijas avoti, 5 pielikumi.