6533b853fe1ef96bd12ad9ed

RESEARCH PRODUCT

Lasītprasmes veicināšana 5 - 7 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem

subject

description

Diplomdarba nosaukums:„Lasītprasmes veicināšana 5 – 7 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem”. Diplomdarba autore: Simona Dzirko. Diplomdarba vadītāja: Dr. paed., profesore Sarmīte Tūbele. Darba saturs: 134 lappuses, 41 pielikums, 2 tabulas, 16 attēli. Pētījuma mērķis:teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt lasītprasmes veicināšanas metodes koriģējoši attīstošā darbībā 5 – 7 gadīgiembērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Pētījumā izvirzītā hipotēze: 5 – 7 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem lasītprasme tiek veicināta, ja koriģējoši attīstošajā darbībā tiek: 1)ievērotas bērna vecumposma un runas attīstības īpatnības; 2)sekmēta fonētiski fonemātisko traucējumu korekcija un pilnveidota fonemātisko priekšstatu un uztveres attīstība. Pētījuma teorētiskajā daļā diplomdarba autore ir apkopojusi, sistematizējusi un analizējusi teorētisko literatūru par 5 – 7 gadīga bērna attīstības īpatnībām, fonētiski fonemātiskiem traucējumiem un lasītprasmes veicināšanu. Pētījuma empīriskajā daļā diplomdarba autore, pamatojoties uz analizēto teoriju,apraksta savu koriģējoši attīstošo darbību lasītprasmes veicināšanai bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma noslēgumā autore apstiprināja izvirzīto hipotēzi un apkopoja, izstrādāja ieteikumus un mācību materiālus bērnu vecākiem, pedagogiem, logopēdiem lasītprasmes veicināšanai bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Atslēgas vārdi: lasītprasme, lasīšanas traucējumi, fonētiski fonemātiski traucējumi, fonemātiskā uztvere, fonemātiskā analīze, fonemātiskā sintēze, attīstoši koriģējošā darbība, pirmsskola.