6533b854fe1ef96bd12ae440

RESEARCH PRODUCT

Vecāku priekšstati par bērnu audzināšanu pirmsskolas bērnu izglītības iestādēs dažāda vecuma bērnu grupās

Kristīne Kortenko

subject

Pirmsskolas pedagoģijaPriekšstatiPedagoģiskais paņēmiensAudzināšanas pieejasVecāku priekšstati

description

Pētījuma mērķis bija izpētīt, kādi ir vecāku priekšstati par sevi kā vecāku un kādas audzināšanas metodes vecāki izmanto, audzinot savas atvases. Pētījumā piedalījās 85 respondenti. Respondenti aizpildīja internetā anketu “Vecāku priekšstati par sevi kā vecāku”, kuras autori ir Svence & Kortenko, 2022. Aptauja sastāv no 5 apakšskalām, “es vecāks”, “es kā vecāks mācos”, “ideālais vecāks nozīmē”, “metodes”, “ mani kā vecāku uzslavas veidi.” Pētījuma rezultāti atklāj, ka izdarot secinājumus, var teikt, ka vecāki priekšroku dod autoritatīvajam audzināšanas stilam. To ļoti labi parādīja apgalvojumi uz kuriem vecāki atbildot, ielika augstāko vērtējumu. Šie apgalvojumi atbilst autoritatīvajam stilam: bieži sarunājos ar savu bērnu (4.22), bieži slavēju savu bērnu (4.12), kā uzslavas veidu izmantoju vārdisku uzslavu (4.22), esmu prasīga pret savu bērnu (3.64), esmu vecāks, kas savu bērnu samīļo vai noglāsta to (4.48), esmu vecāks, kurš izceļ un slavē savas bērna spējas (3.94) , vienmēr sekoju sava bērna vajadzībām (4.10), audzinu savus bērnus uz pozitīva piemēra pamata (3.98) un komunikācijā ar savu bērnu izceļu mīļumu un empātiju (4.17). Šie visi augstākminētie apgalvojumi raksturo autoritatīvo audzināšanas stilu.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/60380