6533b854fe1ef96bd12ae462

RESEARCH PRODUCT

Acu-roku kustību koordinācijas pilnveidošana 5-6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā

subject

description

Kvalifikācijas darbs “Acu - roku kustību koordinācijas pilnveidošana 5 – 6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt, kā tehnoloģijas mācību jomas satura realizācijas procesā ir sekmējama 5-6 gadus vecu bērnu acu roku koordinācija. Darba teorētiskajā daļā analizēts acu-roku kustību koordinācijas jēdziens un nozīme pirmsskolas vecuma bērnu sagatavošanas skolai kontekstā, balstoties uz jaunākajiem zinātniskajiem pētījumiem. Aplūkots tehnoloģiju mācību jomas saturs un metodes, izmantojot Skola2030 metodiskās izstrādes. Empīriskajā daļā analizēta 14 piecgadīgu bērnu roku-acu kustību koordinācijas attīstību tehnoloģiju mācību jomā, atklāts pedagoģiskais process, kas ļāvis pilnveidot roku-acu kustību koordināciju, balstoties uz bērnu darbu analīzi un pedagoģiskos vērojumos gūtajām atziņām. Empīriskā pētījuma rezultāti ļauj apstiprināt hipotēzi: ikdienas pedagoģiskajā procesā iekļaujot uzdevumus, kas saistīti ar praktiski pielietojamu lietu izgatavošanu no papīra, tekstīlijām, otrreizēji izmantojamiem materiāliem un dabas materiāliem, bērnu roku-acu kustību koordinācija tiks veiksmīgi attīstīta, gatavojot roku rakstītprasmes apguvei. Darba noslēgumā ir izstrādāti īsi ieteikumi pirmsskolas skolotājiem, kas piešķir papildus nozīmīgumu pētnieciskajam darbam. Darba apjoms: 48 lpp., ietver 19 attēlus, 5 tabulas, izmantotas 53 literatūras vienības, pievienoti 5 pielikumi. Atslēgas vārdi: acu-roku kustību koordinācija, 5-6 gadu vecums, tehnoloģiju mācību joma, pirmsskolas pedagoģiskais process, rokas gatavošana rakstītprasmes apguvei.